مجلة العلوم التربوية بکلية التربية ، جامعة الغردقة

فهرس الكلمات الرئيسية

ا

الإسهام النسبي الإسهام النسبي لمصادر التعلم في أداء الطلبة الموهوبين بالمرحلة الثانوية [المجلد 8، العدد 1، 2025، الصفحة 284-331]
الإيقاع الخصائص السيكومترية لمقياس تقدير تباطؤ الإيقاع المعرفي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية (صورة المعلم) [المجلد 8، العدد 1، 2025، الصفحة 655-682]
الاستراتيجي القدرات الديناميكية كمدخل لتحقيق النجاح الاستراتيجي بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي بمحافظة بني سويف "آليات مقترحه" [المجلد 8، العدد 1، 2025، الصفحة 393-491]
الاكتئاب الشفقة بالذات وعلاقتها بالاكتئاب النفسي لدي عينة من أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 8، العدد 1، 2025، الصفحة 332-392]
البيئة البيئة التعليمية المدمجة في الصين وإمكانية الإفادة منها بمصر [المجلد 8، العدد 1، 2025، الصفحة 45-88]
التعليم الجامعى دراسة مقارنة للتنمر السيبراني وسبل مواجهته فى بعض الجامعات الأمريكية والبريطانية وإمكانية الإفادة منها فى الجامعات المصرية [المجلد 8، العدد 1، 2025، الصفحة 492-654]
التعليمية البيئة التعليمية المدمجة في الصين وإمكانية الإفادة منها بمصر [المجلد 8، العدد 1، 2025، الصفحة 45-88]
التنمر السيرانى دراسة مقارنة للتنمر السيبراني وسبل مواجهته فى بعض الجامعات الأمريكية والبريطانية وإمكانية الإفادة منها فى الجامعات المصرية [المجلد 8، العدد 1، 2025، الصفحة 492-654]
التوحد الشفقة بالذات وعلاقتها بالاكتئاب النفسي لدي عينة من أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 8، العدد 1، 2025، الصفحة 332-392]
الجامعة واقعُ ممارسة القيادات الأكاديميَّة بجامعة أسوان لأبعاد قيادة التعقيد لمواجهة تحديات عالم الفوكا [المجلد 8، العدد 1، 2025، الصفحة 89-237]
الديناميكية القدرات الديناميكية كمدخل لتحقيق النجاح الاستراتيجي بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي بمحافظة بني سويف "آليات مقترحه" [المجلد 8، العدد 1، 2025، الصفحة 393-491]
السياسات: المطاردة الإلكترونية دراسة مقارنة للتنمر السيبراني وسبل مواجهته فى بعض الجامعات الأمريكية والبريطانية وإمكانية الإفادة منها فى الجامعات المصرية [المجلد 8، العدد 1، 2025، الصفحة 492-654]
الشفقة الشفقة بالذات وعلاقتها بالاكتئاب النفسي لدي عينة من أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 8، العدد 1، 2025، الصفحة 332-392]
الطلبة الموهوبين الإسهام النسبي لمصادر التعلم في أداء الطلبة الموهوبين بالمرحلة الثانوية [المجلد 8، العدد 1، 2025، الصفحة 284-331]
العلاج بالفن فعالية العلاج بالفن في خفض مستوى الخجل لدى عينة من أطفال الروضة [المجلد 8، العدد 1، 2025، الصفحة 238-283]
الفوكا واقعُ ممارسة القيادات الأكاديميَّة بجامعة أسوان لأبعاد قيادة التعقيد لمواجهة تحديات عالم الفوكا [المجلد 8، العدد 1، 2025، الصفحة 89-237]
القدرات القدرات الديناميكية كمدخل لتحقيق النجاح الاستراتيجي بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي بمحافظة بني سويف "آليات مقترحه" [المجلد 8، العدد 1، 2025، الصفحة 393-491]
القيادة المسؤولة ممارسات القيادة المسؤولة لدى مديري مدارس التعليم العام دراسة ميدانية بمحافظة الاقصر [المجلد 8، العدد 1، 2025، الصفحة 1-44]
المدمجة البيئة التعليمية المدمجة في الصين وإمكانية الإفادة منها بمصر [المجلد 8، العدد 1، 2025، الصفحة 45-88]
المعرفي الخصائص السيكومترية لمقياس تقدير تباطؤ الإيقاع المعرفي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية (صورة المعلم) [المجلد 8، العدد 1، 2025، الصفحة 655-682]
النجاح القدرات الديناميكية كمدخل لتحقيق النجاح الاستراتيجي بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي بمحافظة بني سويف "آليات مقترحه" [المجلد 8، العدد 1، 2025، الصفحة 393-491]

ت

تباطؤ الخصائص السيكومترية لمقياس تقدير تباطؤ الإيقاع المعرفي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية (صورة المعلم) [المجلد 8، العدد 1، 2025، الصفحة 655-682]

ط

طيف الشفقة بالذات وعلاقتها بالاكتئاب النفسي لدي عينة من أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 8، العدد 1، 2025، الصفحة 332-392]

ق

قيادة التعقيد واقعُ ممارسة القيادات الأكاديميَّة بجامعة أسوان لأبعاد قيادة التعقيد لمواجهة تحديات عالم الفوكا [المجلد 8، العدد 1، 2025، الصفحة 89-237]

م

محافظة الاقصر ممارسات القيادة المسؤولة لدى مديري مدارس التعليم العام دراسة ميدانية بمحافظة الاقصر [المجلد 8، العدد 1، 2025، الصفحة 1-44]
مدارس التعليم العام ممارسات القيادة المسؤولة لدى مديري مدارس التعليم العام دراسة ميدانية بمحافظة الاقصر [المجلد 8، العدد 1، 2025، الصفحة 1-44]
مستوى الخجل فعالية العلاج بالفن في خفض مستوى الخجل لدى عينة من أطفال الروضة [المجلد 8، العدد 1، 2025، الصفحة 238-283]
مصادر التعلم الإسهام النسبي لمصادر التعلم في أداء الطلبة الموهوبين بالمرحلة الثانوية [المجلد 8، العدد 1، 2025، الصفحة 284-331]